LOS SENTIDOS Y EL CONOCIMIENTO

Los seres humanos contamos con 5 sentidos que sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno; son el gusto, el tacto, la vista, el olfato y el oído.

Los órganos de los sentidos captan impresiones las cuales son transmitidas al cerebro y éste las convierte en sensaciones. Toda información que mandan los sentidos al cerebro es archivada por este; lo que hace que un sentido automáticamente sepa cuándo es que tiene que actuar sin necesidad de volver a analizar la información captada anteriormente, esto puede basarse como conocimiento por medio de la experiencia.

Los sentidos influyen notablemente en el conocimiento ya que necesitamos de ellos para llegar a este, cada uno tiene una función diferente y con cada uno se puede llegar al conocimiento de manera distinta, de tal forma que para poder obtener un conocimiento dividiéndose cada uno de los sentidos no va a ser el mismo aunque en algunos casos los sentidos se complementan uno con el otro y un conocimiento total puede adquirirse por la captación obtenida por más de un sentido. 

Ahora, puede decirse que aunque los sentidos sean natos en cada ser humano siempre debe hallarse un sentido base en cada conocimiento adquirido para poder seguir desarrollando otros sentidos en un mismo conocimiento. No todo ser humano tienen el mismo proceso para llegar al conocimiento, es decir, no todos tiene la misma base. En la mayoría de sus casos podría afirmarse que sí, pero también se encuentran casos de personas que carecen de alguno de los sentidos por lo que podría considerarse que no llegara a “un conocimiento total” pero de uno u otra manera llegan a obtener dicho conocimiento ya que según investigaciones las personas que carecen de un sentido se les desarrolla mas otro de lo que se les desarrolla a personas que cuentan con sus 5 sentidos.

Por ejemplo podemos analizar cómo se complementan un sentido con el otro en este caso: 

Cuando se hace una actividad lúdica y se prepara un juego con base de que tienen que salir a correr apenas oigan el silbato sonar los niños se preparan al observar que el profesor toma aire para hacerlo y en muchas oportunidades se ve que hacen un pequeño amague pero los niños creen que ya es hora de correr, pero es al oír el silbato.

En este ejemplo de pudo ver como se complementan la vista y el oído ya que al dar la instrucción la experiencia de saber que toma un suspiro antes de silbar significa que en menos de nada va a sonar, pero bien la orden fue oír como señal, pero se basaron mas en el ver. Ahora, que pasaría se les cubre los ojos con una venda?

Este es tan solo un ejemplo de el complemento de los sentidos hablando de los muchísimos mas que se pueden evidenciar en diferentes rutinas y con los demás sentidos. 

Podemos concluir a partir de esto como la experiencia hace que a lo mejor un sentido que no debe actuar en el momento actúa fácilmente porque ya implemento el conocimiento en este automáticamente ya que pudo evidenciar mas que el sentido requerido. Con esto podemos hacer una firme afirmación a cerca de que todos los sentidos no llegan al mismo conocimiento de la misma manera pero para un conocimiento completo cada uno llega de una u otra forma.